Introducción al tema y planteamiento del problema

Jose Antonio Hernandez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Objetivo: Introducir el tema de las funciones vitales de las plantas y animales y su relación con el entorno natural, así como plantear el problema de buscar estrategias para fomentar la escritura, cálculo mental y reorientación de valores.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve explicación sobre las funciones vitales de las plantas y animales, destacando su importancia para la vida.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de funciones vitales en plantas y animales.

  3. Presentación del problema: Plantear el problema de buscar estrategias para fomentar la escritura, cálculo mental y reorientación de valores, explicando la importancia de estas habilidades para la vida saludable y el pensamiento crítico.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan posibles estrategias para abordar el problema planteado.


Sesión 2: Investigación y análisis de las funciones vitales


Objetivo: Investigar y analizar las funciones vitales de las plantas y animales.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos investigarán en grupos sobre las funciones vitales de las plantas y animales, así como las estructuras que participan en la reproducción en plantas.

  2. Análisis de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán la relación entre las funciones vitales y la reproducción en plantas.

  3. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo elaborará un mapa conceptual que muestre la relación entre las funciones vitales y la reproducción en plantas.


Sesión 3: Experimentación y observación d