Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas matemáticos basados en un proyecto STEAM, uso de las multiplicaciones y divisiones.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas

• Presentación del tema y su relevancia en diferentes contextos (ejemplos de situaciones donde se requiere dividir para obtener un número decimal).


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar situaciones problemáticas donde se requiera dividir y obtener un número decimal.


• Reflexión grupal: Los grupos compartirán sus situaciones problemáticas y se discutirá la importancia de la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de la multiplicación y división en un proyecto STEAM

• Presentación de un proyecto STEAM relacionado con la temática (por ejemplo, diseño y construcción de un puente).


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver problemas matemáticos relacionados con el proyecto, utilizando la multiplicación y división como operaciones inversas.


• Reflexión grupal: Los grupos compartirán sus soluciones y se discutirán los diferentes enfoques utilizados.

Sesión 3:
Tema: Profundización en la división y obtención de números decimales

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