Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen sus orígenes.

Secuencia didáctica: "Nuestros orígenes a través del tiempo"

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen sus orígenes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que piensan que significa "orígenes" y por qué es importante conocerlos.


• Presentación de la pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos conocer nuestros orígenes?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigación en grupo sobre los diferentes tipos de cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Utilización de fuentes de información como libros, videos y páginas web.


• Registro de la información investigada en fichas.

Sesión 3 (Aplicación):

• Organización de una actividad práctica en la que los alumnos traigan objetos, fotografías o ropa antiguos de sus familias.


• Compartir en grupo las historias y anécdotas relacionadas con esos objetos.


• Reflexionar sobre los cambios ocurridos