Introducción al álgebra - Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

VERONICA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Sobrepeso y obesidad.


Objetivo PDA: Los alumnos serán capaces de interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.

  • Actividad motivadora: realizar una encuesta entre los estudiantes para identificar situaciones cotidianas relacionadas con el sobrepeso y la obesidad.


Desarrollo:



  • Exposición sobre los conceptos básicos del álgebra: variables, expresiones algebraicas y ecuaciones.

  • Actividad de indagación: los estudiantes trabajarán en grupos para identificar y plantear situaciones del lenguaje común relacionadas con el sobrepeso y la obesidad, y luego transformarlas en lenguaje algebraico.


Cierre:



  • Puesta en común de las situaciones planteadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de interpretar y plantear situaciones en lenguaje algebraico para resolver problemas relacionados con la vida saludable y el sobrepeso.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuperación de la sesión anterior: revisión de las situaciones planteadas en lenguaje algebraico y su relación con el problema del sobrepeso y la obesidad.


Desarrollo:



  • Exposición sobre la resolución de ecuaciones lineales de primer grado.

  • Ejercitación individual: los estudiantes resolverán ejercicios de ecuaciones lineales relacionadas con el problema del sobrepeso y l