Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Interpretar la velocidad, relación entre desplazamiento y tiempo, la diferencia rapidez a partir de datos obtenidos de situaciones cotidianas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento del problema interdisciplinar.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de velocidad y aceleración.


• Realización de ejercicios prácticos para comprender la relación entre velocidad, desplazamiento y tiempo.


• Ejemplo de situaciones cotidianas donde se pueden aplicar estos conceptos.


• Formación de grupos de trabajo para realizar experimentos sencillos relacionados con la velocidad y aceleración.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los experimentos realizados por los grupos.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y su relación con los conceptos vistos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos de velocidad y aceleración.


• Recordatorio de la tarea asignada.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción a los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, etc.).


• Resolución de ejercicios prácticos para identificar los elementos de