Factores que inciden en los procesos técnicos

karem moreno
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema a atender: DISCIPLINA


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: Factores que inciden en los procesos técnicos, explicando la importancia de comprender cómo diferentes elementos influyen en el desarrollo de la tecnología.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los factores que los alumnos consideran que pueden influir en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un factor específico que influye en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones.

  • Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación.

  • Durante la investigación, los grupos deberán reflexionar sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Al final de la sesión, cada grupo compartirá brevemente los resultados de su investigación y reflexión.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones compartidas.

  • Hacer énfasis en la importancia de comprender estos factores para promover la igualdad de oportunidades en el ámbito tecnológico.

  • Asignar una pequeña t