Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de conocimiento de las grafías

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto: Las palabras y sus grafías

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de las palabras y las diferentes formas de registrarlas gráficamente.


• Actividad de exploración: Los alumnos observarán diferentes objetos con palabras escritas y comentarán qué ven.


• Actividad de registro: Cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre y deberá copiarlo en un papel, utilizando sus propios recursos. Se resaltará la importancia de la escritura personalizada y creativa.

Sesión 2:
Tema: Diversidad de letras

• Actividad de exploración: Los alumnos observarán diferentes tipos de letras en carteles, libros u otros materiales y comentarán las diferencias que notan.


• Actividad de registro: Cada alumno elegirá una letra que les guste y la dibujará de manera creativa en un papel, escribiendo el nombre de la letra debajo.

Sesión 3:
Tema: Palabras comunes en nuestro entorno

• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán al entorno escolar y buscarán palabras comunes escritas en diferentes lugares (puertas, ventanas, pizarras, etc.).


• Actividad de registro: Cada alumno elegirá una palabra que encontraron y la escribirá en un papel utilizando