Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Berna MP
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Apreciación por las tradiciones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Pueblos y culturas de América y el mundo.

  • Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y cada grupo deberá investigar sobre una tradición cultural de algún país diferente al suyo.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán la información obtenida y destacarán las semejanzas y diferencias entre las tradiciones.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las diferencias culturales: Los alumnos realizarán una lista de las diferentes tradiciones que conocen y las características que las hacen únicas.

  • Actividad de escritura: Cada alumno elegirá una tradición cultural y escribirá un cuento que la represente, destacando el valor de la diversidad cultural.


Sesión 3:



  • Lectura compartida: Los alumnos leerán los cuentos que han escrito y los compartirán en voz alta con el grupo.

  • Análisis de las conexiones entre las tradiciones: Los alumnos identificarán las semejanzas y diferencias entre los cuentos y destacarán la importancia de respetar y valorar las costumbres de otras culturas.


Sesión 4:



  • Actividad de arte: Los alumnos crearán una representación visual de una tradición cultural utilizando técnicas de arte como la pintura, el dibujo o la escultura.

  • Presentación de las obras de arte: Los alumnos expondrán sus creaciones y explicarán la importancia de l