La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los problemas de lectura y escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo se desarrollaron las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII?


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre las características de las ciudades en esa época.


• Motivación a partir de la lectura de un extracto de un texto relacionado con el tema.

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos y entrega de material de investigación (textos, imágenes, mapas, etc.) sobre las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Los grupos investigan y analizan la información recopilada, identificando las principales características y diferencias entre las ciudades de ambos lugares.


• Apoyo a los alumnos con problemas de lectura y escritura a través de estrategias como el uso de lecturas adaptadas, lectura en voz alta, resúmenes simplificados, etc.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Realización de una síntesis grupal de las principales conclusiones y aprendizajes obtenidos.


• Reflexión sobre los problemas de lectura y escritura encontrados durante la actividad y posibles estrategias para superarlos.

Sesión 2: