Presentación del proyecto comunitario y reconocimiento de los oficios y profesiones de las personas que nos rodean

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y reconocimiento de los oficios y profesiones de las personas que nos rodean (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán los diferentes oficios y profesiones de las personas de su comunidad.

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Se realizará una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá decir qué oficio le gustaría tener en el futuro y por qué.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas en la pizarra para que los alumnos mencionen los diferentes oficios y profesiones que conocen. Posteriormente, se formarán grupos y cada grupo recibirá una cartulina y recortes de diferentes profesiones. Los alumnos deberán pegar los recortes en la cartulina y escribir el nombre de cada profesión debajo de ellos. Luego, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.

  
  



• Cierre (10 minutos): El docente realizará una reflexión final sobre la importancia de los diferentes oficios y profesiones en la comunidad. Se plantearán algunas preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué pasaría si no tuviéramos médicos en nuestra comunidad? ¿Cómo contribuyen los diferentes oficios y profesiones al bienestar de la comunidad?

  
  

Sesión 2: Preparación de las preguntas para la entrevista comunitaria (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos formularán preguntas en función de la información que requieren para llevar a cabo la entrevista.

• Inicio (5 minutos): El docente recordará a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y la importancia de la entrevista para obtener información sobre los diferentes oficios y profesi