Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "¿Por qué conmemorar los días festivos?" con tradiciones y costumbres.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Actividad inicial: Observar diferentes objetos y discutir sus propiedades de masa y longitud.


• Indagación: Realizar experimentos sencillos para medir y comparar la masa y longitud de diferentes objetos.


• Debate y reflexión: Analizar los resultados obtenidos y establecer conclusiones sobre las propiedades de los materiales.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción del tema: Relación entre estados físicos y la temperatura.


• Actividad inicial: Observar diferentes estados físicos del agua (sólido, líquido, gaseoso) y discutir sus características.


• Indagación: Realizar experimentos para observar y describir los cambios físicos del agua al variar la temperatura.


• Debate y reflexión: Compartir los descubrimientos y establecer conclusiones sobre la relación entre los estados físicos del agua y la temperatura.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción del ciclo del agua.


• Actividad inicial: Leer y discutir sobre el ciclo del agua en diferente