Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica en la que los alumnos deberán construir diferentes figuras planas utilizando materiales reciclados.


• Se les preguntará a los alumnos si saben qué son las figuras planas y cuerpos, y se abrirá un espacio de discusión para que compartan sus conocimientos previos.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les dará una actividad práctica en la que deberán construir diferentes figuras planas utilizando palitos de helado.


• Mientras los alumnos realizan la actividad, el profesor estará presente para resolver dudas y brindar orientación.


• Se fomentará la colaboración y el trabajo en equipo, promoviendo el respeto y la comunicación entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus construcciones y se abrirá un espacio de reflexión en el que se discutirán las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Se hará énfasis en la importancia de reconocer y respetar las ideas de los demás, promoviendo así los valores de tolerancia y empatía.

Sesión 2:

Inicio:

• Se proyectarán diferentes imágenes de sólidos y se les pedirá a los alumnos que los identifiquen y nombren.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos sobre los sólidos.

Desarrollo:

• Se realizará una actividad práctica en la qu