Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Expresar con sus propias palabras las ideas que comprenden de los textos que leen y elaborar resúmenes que les permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de comprensión y producción de textos explicativos, explicando su importancia en la comunicación escrita.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos explicativos que los alumnos conocen.


• Desarrollo: Leer un texto explicativo corto en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales y los elementos del texto.


• Actividad de práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos explicativos. Cada grupo deberá leer su texto y elaborar un resumen que contenga las ideas principales y los elementos del texto.


• Cierre: Compartir los resúmenes elaborados por cada grupo y reflexionar sobre la importancia de identificar las ideas principales y los elementos en los textos explicativos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos deberán prestar atención al uso de los signos de puntuación en el texto.


• Desarrollo: Explicar la importancia del uso convencional de los signos de puntuación para una mejor comprensión y redacción de los textos.


• Actividad de práctica: Entregar a los alumnos diferentes textos con errores en el uso de los signos de puntuación. Los alumnos deberán corregir los errores y reescr