Introducción al tema

Natalia Cabrales
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han notado algún cambio en su entorno familiar o en su comunidad.

  • Presentar imágenes de distintas épocas (por ejemplo, una imagen antigua de la escuela, una foto de sus padres cuando eran niños, etc.) y pedirles que comenten qué diferencias ven en comparación con la actualidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han identificado.

  • Mostrar algunos objetos antiguos (como una máquina de escribir, una radio antigua, etc.) y preguntar si saben para qué se utilizaban y si los siguen utilizando en la actualidad.

  • Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen a personas de distintas épocas y narren cómo eran sus vidas.


Sesión 2: Cambios en las costumbres y formas de vida
Objetivo de la sesión: Identificar cambios en las costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades a lo largo del tiempo.



  • Presentar a los alumnos diferentes objetos relacionados con las costumbres y formas de vida de sus familias (ropa antigua, utensilios de cocina antiguos, etc.) y pedirles que los observen y describan.

  • Realizar una actividad donde cada alumno traiga un objeto simbólico que represente una costumbre o forma de vida de su familia y lo presente a sus compañeros.

  • Escuchar narraciones de los padres o abuelos de los alumnos sobre cómo eran sus vidas cuando eran niños y compararlas con la realidad actual.

  • Realizar una actividad de dramatización donde los