Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Objetivo (PDA): Comprender que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explicar la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos de cuarto grado atraviesan una etapa de cambios físicos y emocionales significativos durante la pubertad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


• Introducción a la pubertad y sus cambios físicos y emocionales.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué cambios han notado en sus cuerpos o en los cuerpos de las personas a su alrededor durante la pubertad?


• Registro y organización de las ideas principales en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Introducción al sistema sexual y sus partes.


• Actividad práctica: dibujar y nombrar las partes del sistema sexual en una lámina o modelo anatómico.


• Debate en pequeños grupos sobre la importancia de conocer y entender el sistema sexual.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Introducción al ciclo menstrual y sus fases.


• Visualización de imágenes o videos explicativos sobre el ciclo menstrual.


• Actividad de recortar y pegar las fases del ciclo menstrual en orden en una hoja de papel.


• Discusión en grupo sobre las diferentes fases y su duración, así como posibles