Introducción a las producciones gráficas y su importancia en la comunicación.

Hilda Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a las producciones gráficas y su importancia en la comunicación.


Objetivo PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.

    • Presentación de diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios (cartas, postales, etiquetas, etc.).

    • Pregunta guía: ¿Para qué crees que se utilizan estas producciones gráficas?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de reconocimiento de palabras y grafías: Los alumnos deberán identificar palabras y grafías conocidas en distintos materiales (revistas, libros, carteles, etc.).

    • Actividad práctica: Cada alumno recibirá su nombre impreso en una tarjeta y deberá pegarla en su cuaderno de trabajo.

    • Exploración de otros recursos gráficos: Los alumnos utilizarán diferentes materiales (lápices de colores, sellos, tijeras, etc.) para decorar su nombre y personalizar su tarjeta.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre las producciones gráficas realizadas y su importancia para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

    • Tarea: Los alumnos deberán llevar su tarjeta personalizada a casa y mostrarla a sus familiares, explicando su significado.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Producciones gráficas para registrar información personal.


Objetivo PDA: Registra su asistencia y utiliza palabras comunes para marcar sus producciones.


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