Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera (secundaria 2º - Matemáticas)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Bajo rendimiento académico.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Indagación guiada: ¿Qué características tienen la circunferencia, el círculo y la esfera? ¿Cómo se relacionan entre sí?


• Motivación: Presentación de situaciones cotidianas que involucren conceptos de circunferencia, círculo y esfera.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos cooperativos: Investigación en fuentes de información y elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre los conceptos estudiados.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que se apliquen los conceptos de ángulos inscritos y centrales.

Cierre:

• Puesta en común de los esquemas o mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de los conceptos estudiados y su aplicación en la vida real.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema relacionado con el cálculo de ángulos inscritos y centrales.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en parejas: Resolución del problema planteado, utilizando estrategias de cálculo y razonamiento lógico-matemático.


• Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Evaluación formativa: Diseño de un ejercicio similar al problema pla