Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Introducir el tema de las producciones gráficas y su importancia en la comunicación con diversas destinatarias y destinatarios.


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación escrita que conocen y a quiénes va dirigida.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que traigan un texto escrito por un adulto de su familia y compartirlo con el resto de la clase. Fomentar el diálogo entre los alumnos sobre los contenidos y propósitos del texto.

Sesión 2:

• Apertura de la sesión: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita en la comunidad.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales de escritura (lápices, colores, papeles, etc.) y pedirles que realicen una producción gráfica dirigida a alguien de su elección (familiar, amigo, maestro, etc.). Motivar la creatividad y la expresión personal en la producción.

Sesión 3:

• Inicio de la sesión: Conversación sobre las diferentes producciones gráficas realizadas por los alumnos en la sesió