Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de Primaria

PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando imágenes de diferentes figuras geométricas, como triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, entre otros. Preguntar a los alumnos si conocen el nombre de estas figuras y si saben identificarlas en objetos de su entorno.


• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una retícula con triángulos, cuadrados y puntos, y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando estas formas. A medida que los alumnos construyen las figuras, se les debe animar a analizar las características de cada una y a clasificarlas según sus lados y su simetría.


• Plenaria: Invitar a algunos alumnos a mostrar las figuras geométricas que construyeron y a explicar los criterios que utilizaron para clasificarlas. Fomentar el pensamiento crítico preguntándoles si existen otras formas de clasificar las figuras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras geométricas y sus características. Preguntar a los alumnos si recuerdan los criterios utilizados para clasificar las figuras.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de su entorno, como lápices, cuadernos, mesas, y pedirles que identifiquen y cla