Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Silvia Mendez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los recursos literarios y su uso para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de los recursos literarios y explicar su importancia para expresar emociones, sentimientos e ideas. Ejemplificar con ejemplos de textos literarios.



  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los recursos literarios que ya conocen.



  3. Actividad de lectura: Leer en voz alta un poema o fragmento literario que exprese emociones relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario. Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos literarios presentes en el texto.




Sesión 2: Cartas personales (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los recursos literarios aprendidos en la elaboración de cartas personales para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Explicación del formato de la carta personal: Presentar a los alumnos el formato de una carta personal, incluyendo los elementos necesarios (fecha, saludo, cuerpo de la carta, despedida, firma).



  2. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con la familia, la escuela o la comunidad y escriban una carta personal utilizando los recursos literarios aprendidos. Proporcionarles ejemplos y guías para facilitar su