Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo PDA: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del factor económico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en comunidad.


• Explicación del concepto de descripción y su importancia en la comunicación.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar, resaltando las características más allá de la apariencia.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos describan un lugar de su comunidad, resaltando características económicas importantes.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre palabras y expresiones que se utilizan para describir a las personas.


• Lectura de un texto descriptivo sobre una persona, destacando características más allá de su apariencia física.


• Actividad individual donde los alumnos describen a una persona de su comunidad, enfocándose en aspectos económicos relevantes.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Presentación de imágenes de lugares y personas para realizar descripciones grupales.


• Discussión en grupo sobre la importancia de tener en cuenta características económicas al describir personas y lugares.


• Actividad grupal donde los a