Medición de la longitud, masa y capacidad

Jorge Bautista
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir los conceptos de longitud, masa y capacidad y su importancia en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes objetos de su entorno y preguntarles cómo podrían medir su longitud, masa y capacidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes instrumentos de medición que conocen y su uso.

  3. Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes instrumentos de medición y explicar su función. Ejemplo: regla, balanza, jarra medidora.

  4. Realizar ejercicios prácticos de medición con objetos reales. Por ejemplo, medir la longitud de un lápiz con una regla, la masa de un libro con una balanza y la capacidad de un vaso con una jarra medidora.


Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en la medición de la longitud usando el decímetro y centímetro.


Actividades:



  1. Repasar brevemente la sesión anterior y verificar la comprensión de los conceptos de longitud, masa y capacidad.

  2. Explicar a los alumnos el concepto de decímetro y centímetro como unidades de medición de la longitud.

  3. Mostrar ejemplos de objetos cuya longitud se puede medir utilizando decímetros y centímetros.

  4. Realizar ejercicios prácticos de medición de la longitud utilizando decímetros y centímetros. Por ejemplo, medir la longitud de un lápiz utilizando una regla con ambas unidades.


Sesión 3:
Objetivo: Abordar la medición de la masa y capacidad con medios y cuartos de las unidades de medida.


Actividades:



  1. Repasar brevemente la sesión anterior y verificar la comprensión de los conceptos de decím