Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Natalia Cabrales
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los cambios que ocurren con el paso del tiempo en los lugares y objetos.


Actividad 1:



  • Iniciar la sesión mostrando imágenes de lugares y objetos antiguos y modernos.

  • Invitar a los alumnos a identificar las diferencias entre ellos y discutir qué cambios han ocurrido con el paso del tiempo.

  • Fomentar la participación y la expresión de opiniones.


Actividad 2:



  • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.

  • Pedirles que dibujen un objeto que utilizan en la actualidad y otro objeto antiguo.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar las diferencias entre los objetos representados.

  • Resaltar la importancia de entender cómo han cambiado los objetos a lo largo del tiempo.


Sesión 2:


Objetivo: Explorar los cambios en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Actividad 1:



  • Proyectar imágenes de diferentes familias y comunidades en distintas épocas.

  • Iniciar una conversación sobre las diferencias entre las costumbres de las distintas familias y comunidades en el pasado y en la actualidad.

  • Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones.


Actividad 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una costumbre o forma de vida específica para investigar (por ejemplo: la forma de vestir, la alimentación, los juegos, etc.).

  • Pedirles que realicen una pequeña investigación sobre cómo ha cambiado esa costumbre con el paso del tiempo.

  • Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto