Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el poblamiento original de América.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las evidencias históricas que nos permiten conocer el poblamiento original de América?"

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibirá una serie de imágenes y documentos relacionados con el poblamiento original de América.


• Los alumnos deberán analizar las evidencias históricas y clasificarlas en categorías como arqueológicas, antropológicas, lingüísticas, entre otras.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• El docente estará disponible para resolver dudas y guiar el proceso de clasificación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus clasificaciones y argumentará sus decisiones.


• Reflexión colectiva sobre las evidencias históricas y su importancia para acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Resolución de dudas que hayan surgido durante la reflexión individual de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 2: Los alumnos trabajarán de manera indiv