Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Natalia Cabrales
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo PDA: Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en ellos mismos y en su entorno.

  • Introducción de la problemática: ¿Cómo puedo conocer los cambios que he tenido en mí mismo?

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en grupo sobre los cambios físicos que han tenido desde que nacieron hasta ahora.

  • Registro de la información recopilada en una línea de tiempo individual.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de cambios físicos en la infancia y la adultez.

  • Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los cambios físicos de los niños y los adultos.

  • Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten cómo se ven ahora y cómo creen que se verán en el futuro.

  • Exposición y explicación de sus dibujos en grupo.


Sesión 3:



  • Recordatorio de los cambios físicos y la importancia de cuidar la salud.

  • Conversación sobre los cambios en los lugares que frecuentan y en su entorno.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los cam