Introducción al tema y exploración del problema

Plan de clase

Objetivo general:

• Promover el diálogo entre los alumnos sobre el derecho humano a un ambiente sano y cómo ejercerlo, a través de la valoración de los ecosistemas y las interacciones de la comunidad con ellos.

Objetivos específicos:

• Identificar las características del territorio como espacio de vida


• Comprender las interacciones de la comunidad con los ecosistemas


• Reflexionar sobre la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas


• Fomentar la conciencia sobre el derecho humano a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas".


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no conocen los derechos humanos".


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y cómo creen que se relacionan con el ambiente.


• Formación de equipos de trabajo para investigar sobre los derechos humanos y su relación con el ambiente.


• Asignación de tareas y recursos para la investigación.

Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Análisis de los derechos humanos relacionados con el ambiente y su importancia.


• Debate y reflexión grupal sobre cómo se pueden ejercer estos derechos en la vida cotidiana.

Sesión 3: Análisis de los ecosistemas y su valoración (45 minutos)

• Introducción a los conceptos de ecosistema y valoración