Introducción al proyecto

ingrid aguilar
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles el tema a trabajar.

  • Generar un ambiente de confianza y empatía en el aula.

  • Fomentar la curiosidad y la creatividad de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve charla sobre la importancia de comunicarse y relacionarse con los demás.

  • Pregunta a los alumnos: ¿Cómo se sienten cuando se comunican con sus compañeros?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de imágenes y videos de diferentes formas de comunicación artística, como pintura, música, danza, teatro, etc.

  • Diálogo abierto sobre las formas de comunicación que conocen y utilizan.

  • Explicación del tema del proyecto: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  • Actividad práctica: Cada alumno deberá dibujar o pintar una imagen que represente su forma favorita de comunicarse.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Compartir y exponer los dibujos de los alumnos.

  • Reflexión final sobre la importancia de la comunicación y la creatividad en nuestras vidas.


Sesión 2: Exploración de elementos artísticos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar y explorar los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

  • Estimular la imaginación y la capacidad creativa de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del tema del proyecto y de la importancia de la comunicación.

  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué elementos artísticos conocen?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación y explicación de los diferentes elementos artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voce