Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de conciencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la resolución del problema:

• Nivel de participación en la discusión y análisis del problema.


• Uso de argumentos sólidos y fundamentados.


• Capacidad para escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Participación activa en la búsqueda de soluciones.

2. Trabajo escrito reflexivo:

• Análisis de las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Comparación de las diferencias en la calidad de vida con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Reflexión crítica sobre la falta de conciencia y posibles soluciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de sensibilización: Visualización de imágenes y noticias relacionadas con la desigualdad en la calidad de vida.


• Generación de preguntas guía para la reflexión: ¿Por qué existen diferencias en la calidad de vida de las personas y las comunidades? ¿Cómo afecta esto a su derecho a una vida digna?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Falta de conciencia sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida