Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: La falta de conocimiento de las propias culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para comprender la diversidad cultural actual.


• Preguntas de reflexión: ¿Cuál es tu cultura? ¿Conoces las culturas de tu comunidad? ¿Qué sabes sobre los pueblos antiguos del mundo?


• Motivación: Proyección de imágenes representativas de diferentes culturas antiguas y actuales.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo interculturales.


• Investigación en línea sobre diferentes pueblos antiguos del mundo.


• Análisis de la influencia de estos pueblos en la formación de las culturas actuales.


• Debate sobre las similitudes y diferencias culturales encontradas.

Cierre:

• Presentación y discusión de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las propias culturas.


• Tarea: Realizar una breve presentación escrita sobre la influencia de una cultura antigua en la cultura actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.


• Preguntas de reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas entre las culturas antiguas y la actual.

Desarrollo:

• Presentación de videos documentales sobre la formaci