La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Nombre de la clase: La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos no conocen el significado de comunidad, escuela y familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: (5 min) Presentar el tema de la clase y la importancia de conocer el significado de comunidad, escuela y familia.


• Dinámica de integración: (10 min) Realizar una actividad para promover la inclusión y el trabajo en equipo.


• Actividad principal: (25 min) Mostrar imágenes de distintas comunidades, escuelas y familias, y pedir a los alumnos que las describan y compartan sus ideas sobre lo que significan. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la igualdad de género en las respuestas.


• Reflexión y cierre: (5 min) Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el significado de comunidad, escuela y familia en esta sesión.

Sesión 2:

• Repaso: (5 min) Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el significado de comunidad, escuela y familia.


• Actividad principal: (30 min) Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas comunidades, escuelas o familias para que investiguen y elaboren un pequeño informe sobre sus características, prácticas culturales y formas de organización. Fomentar la igualdad de género en la asignación de roles dentro de los grupos.


• Presentación de los informes: (10 min) Cada grupo