Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Metodología: Proyecto comunitario
Grado: 2º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando diferentes tipos de textos (45 minutos)

• Presentación: Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y exponiendo el objetivo de la clase: leer en voz alta diferentes tipos de textos.


• Dinámica de calentamiento: Realizar una actividad lúdica que involucre la lectura en voz alta, como el juego "Teléfono descompuesto" en el que los alumnos deben transmitir un mensaje a través de la lectura en voz alta.


• Presentación de diferentes tipos de textos: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios. Explicar brevemente cada uno de ellos y sus características.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de textos para que los exploren y elijan uno que les llame la atención.


• Presentación de los textos elegidos: Cada grupo deberá presentar el texto que eligieron y leerlo en voz alta para el resto de la clase.

Sesión 2: Preparando la lectura en voz alta (45 minutos)

• Repaso del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de leer en voz alta.


• Aprendiendo sobre la entonación y la expresión: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la entonación y la expresión al leer en voz alta. Pueden utilizar frases cortas o párrafos de diferent