Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una actividad de sensibilización: mostrar imágenes de niños y niñas de diferentes etnias y nacionalidades, y preguntar a los alumnos qué creen que tienen en común.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación breve y sencilla de los derechos de los niños, haciendo énfasis en la igualdad y el respeto.
   
   
   • Lectura de un cuento o historia relacionada con los derechos de niñas y niños.
   
   
   • Realización de una actividad práctica: dibujar una imagen que represente un derecho que consideren importante.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y defender los derechos de los niños.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un derecho de los niños y compartirlo en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Identificación de derechos de niñas y niños
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identifican los derechos de niñas y niños.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los derechos investigados por l