Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta del cuidado del medio ambiente

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema de los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable y un ambiente sano.


• Discusión en grupo sobre la importancia del agua y el cuidado del medio ambiente.


• Presentación del problema: falta del cuidado del medio ambiente y sus consecuencias en la calidad del agua potable.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar en grupo.

Sesión 2: Investigación y análisis de datos (45 minutos)

• Los estudiantes realizarán una investigación individual o en grupos sobre las causas de la falta de cuidado del medio ambiente y su relación con el acceso al agua potable.


• Recopilación de datos y análisis de la información obtenida.


• Diálogo en grupo para compartir los hallazgos y reflexionar sobre las posibles soluciones al problema.

Sesión 3: Elaboración de propuestas (45 minutos)

• Los estudiantes, de manera individual o en grupos, elaborarán propuestas concretas para promover el cuidado del medio ambiente y garantizar el acceso al agua potable.


• Presentación de las propuestas en grupo y discusión sobre su viabilidad y efectividad.


• Reflexión sobre la importancia de la participación comunitaria para solucionar el problema.

Sesión 4: Acciones en la comunidad (45 minu