Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la planeación: "Creando vínculos a través de la lectoescritura en nuestra comunidad"

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la lectoescritura en nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se pueden comunicar a través de la escritura y el dibujo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, dibujos, tarjetas, etc.) y explicarles que estas son formas de comunicarse con otras personas.


• Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una carta dirigida a alguien de su elección.


• Guiar a los alumnos en el proceso de elaboración de la carta, resaltando la importancia de escribir su nombre al final.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus cartas y explicar a quién van dirigidas y por qué.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de establecer vínculos a través de la lectoescritura.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar un juego de adivinanzas con los nombres de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que formen sus nombres con letras magnéticas o letras impresas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar diferentes ejemplos de textos impresos y digitales en los que aparezcan los nombres de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que busquen y señalen las letras de su nombre en los textos.


• Realizar