Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales" en alumnos de Primaria 4º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Indagar y comunicar ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de comprender los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia, enfatizando en la igualdad de género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los cambios en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren los cambios físicos y emocionales que ocurren en esta etapa.


• Formar grupos de trabajo y asignarles investigar sobre los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia en hombres y mujeres.

Sesión 2 (Investigación):

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos y discutir los hallazgos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos para que compartan sus conocimientos y experiencias sobre los cambios en el cuerpo.


• Presentar ejemplos de estereotipos de género relacionados con los cambios en la pubertad y la adolescencia y fomentar la reflexión crítica al respecto.

Sesión 3 (Anál