La escuela como ventana hacia el futuro
Yuli Rios
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Grado: 5º de primaria
Objetivo: Reflexionar sobre sus preferencias para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema "tus logros y lo que te gustaría realizar en un futuro como parte de tu proyecto de vida"
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre preferencias (45 minutos)
- Inicio: El docente presentará el tema de la clase y explicará la importancia de tener claras las preferencias para construir un proyecto de vida.
- Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de reflexión en la que deberán escribir en una hoja sus principales preferencias, logros y metas alcanzadas hasta ahora.
- Cierre: En una ronda de preguntas y respuestas, los alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Investigación de proyectos de vida (45 minutos)
- Inicio: El docente presentará diferentes proyectos de vida como ejemplo y explicará la importancia de investigar sobre las diferentes opciones disponibles.
- Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación en parejas sobre diferentes proyectos de vida, utilizando recursos como libros, internet, encuestas, entre otros.
- Cierre: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus investigaciones y discutirán sobre las diferentes opciones encontradas.
Sesión 3: Diseño de proyecto de vida (45 minutos)
- Inicio: El docente explicará la importancia de diseñar un proyecto de vida y cómo puede ayudar a alcanzar las metas y preferencias identificadas.
- Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de diseño de proyecto de vida, en la que deberán es