Cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo

Objetivo:

• Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.

Sesión 1: Exploración y sensibilización (Artes, Pensamiento crítico)
Duración: 45 minutos

• Presentación de imágenes y fotografías de diferentes espacios y objetos antiguos.


• Se le pide a los alumnos que observen las imágenes y comenten lo que ven.


• Se les hace preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué ves en estas imágenes?", "¿Cómo crees que eran los lugares en el pasado?", "¿Cómo crees que han cambiado con el tiempo?".


• Se les pide a los alumnos que dibujen un objeto o lugar que quieran compartir con sus compañeros en la siguiente sesión.

Sesión 2: Compartiendo nuestra historia personal (Artes, Pensamiento crítico)
Duración: 45 minutos

• Se les pide a los alumnos que compartan sus dibujos y expliquen por qué eligieron ese objeto o lugar.


• Se les anima a contar historias de su familia relacionadas con el objeto o lugar elegido.


• Se les pide a los alumnos que traigan fotografías o objetos relacionados con la historia que quieren compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3: Narrando nuestras historias (Artes, Pensamiento crítico)
Duración: 45 minutos

• Los alumnos comparten sus fotografías y objetos con el resto de la clase.


• Se les pide a los alumnos que narren las historias detrás de las fotografías y objetos.


• Se fomenta la interacción y el diálogo entre los alumnos, haciendo preguntas como "¿Cómo ha cambiado este objeto o lugar a lo