La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

IRIS GABRIELA MUNOZ
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


Objetivo (PDA): Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Cuidado del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Explicación del problema: Cuidado del medio ambiente y su importancia para el bienestar común.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar para cuidar el medio ambiente en la comunidad.

  • Organización en grupos y asignación de responsabilidades.

  • Tarea: Investigar sobre el impacto de la contaminación en la comunidad y proponer acciones para reducirlo.


Sesión 2:



  • Exposición y discusión de los resultados de la investigación realizada.

  • Actividad: Realizar una visita a la comunidad para identificar problemas ambientales y necesidades de mejora.

  • Registro de observaciones y propuestas de solución.

  • Tarea: Diseñar un plan de acción para abordar los problemas identificados.


Sesión 3:



  • Presentación de los planes de acción diseñados por cada grupo.

  • Votación y selección del plan de acción a implementar.

  • Organización de las tareas y responsabilidades para llevar a cabo el plan.

  • Actividad: Realizar una jornada de limpieza y concienciación en la comunidad.

  • Registro de acciones realizadas y evaluación de resultados parciales.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre la jornada de limpieza y concienciación realizada.

  • Discusión sobre los resultados obtenidos y los retos encontra