La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valoren y promuevan textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lecturas dramatizadas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.


• Planteamiento de la problemática: la falta de aprecio y valoración de las distintas culturas presentes en México.


• Motivación: proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural del país.

Desarrollo:

• Diálogo y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica.


• Actividad de lectura: reparto de textos sobre distintas culturas presentes en México y su historia. Los alumnos leerán en voz alta y comentarán el contenido.


• Ejercicio de escritura: los alumnos deberán escribir un pequeño texto en el que valoren y destaquen la importancia de una cultura distinta a la suya.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión final: ¿qué aprendieron sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Cómo pueden promover una sociedad intercultural?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de las reflexio