Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Falta de medidas de prevención ante desastres naturales

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Comenzar la sesión generando un diálogo sobre los fenómenos naturales y sus posibles consecuencias. Mostrar imágenes o videos de desastres ambientales y preguntar a los alumnos qué medidas de prevención conocen.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las prácticas familiares de prevención y respuesta que conocen. Registrar todas las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Reflexión y análisis: Analizar en conjunto la lista de respuestas y resaltar la importancia de estas prácticas para proteger nuestra integridad y la de nuestras familias.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que entrevisten a un adulto en su familia sobre las prácticas de prevención y respuesta que tienen en casa.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las respuestas obtenidas de la entrevista realizada en casa. Luego, cada grupo compartirá una o dos prácticas destacadas con toda la clase.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un fenómeno natural (terremotos, inundaciones, incendios, etc.). Cada equipo deberá investigar medidas de prevención y respuesta específicas para el