Introducción al tema de comunicación oral y necesidades

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de comunicación oral y necesidades (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hoy van a aprender a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes, como el oral, gestual y corporal.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o tarjetas que representen diferentes necesidades (comida, agua, descanso, etc.) y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren en voz alta.

Sesión 2: La comunicación oral y las emociones (15 minutos)

• Actividad de reflexión: Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten los niños en diferentes situaciones y pedirles que expresen sus emociones en voz alta.


• Actividad artística: Proporcionar papel y colores a los alumnos para que dibujen cómo se sienten en ese momento. Luego, pedirles que compartan sus dibujos y expliquen el motivo de sus emociones.

Sesión 3: Comunicación de gustos y preferencias (10 minutos)

• Juego de adivinanzas: Preparar tarjetas con imágenes de alimentos, juegos o actividades y hacer preguntas a los alumnos sobre sus gustos y preferencias. Por ejemplo, "¿Te gusta el helado?" o "¿Qué deporte te gusta jugar?"


• Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan sus gustos y preferencias en voz alta, utilizando frases completas. Por ejemplo, "Me gusta el helado de chocolate" o "Prefiero jugar al fútbol".

Sesión 4: Comunicación de saberes y conocimientos (15 minutos)

• Actividad de intercambio de conocimientos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con la independencia de México. Cada grupo deberá investigar y preparar una breve presentación oral para compartir con e