Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo:

• PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección variada de libros y textos, mostrando su portada y describiendo brevemente su contenido.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias de lectura y a expresar qué tipo de textos les gusta más.


• Promover una conversación sobre la importancia de la lectura y cómo puede enriquecer nuestras vidas.

Actividad 2: Lectura compartida en voz alta (25 minutos)

• Presentar un cuento corto o una historia interesante, preferiblemente relacionada con la cultura de la comunidad.


• Leer en voz alta el texto, utilizando expresiones, entonación y gestos para captar la atención de los alumnos.


• Invitar a algunos alumnos a participar en la lectura compartida, turnándose para leer párrafos o diálogos.


• Durante la lectura, realizar pausas para hacer preguntas y comentarios sobre el contenido, fomentando la comprensión y el análisis del texto.

Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Promover una conversación sobre lo que se leyó, preguntando a los alumnos sobre sus impresiones, emociones y opiniones sobre el texto.


• Resaltar la importancia de leer en voz alta, tanto para uno mismo como para los demás, y cómo esto nos ayuda a comprender mejor los textos.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Recopilación de textos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, busquen y seleccionen diferentes tipos de textos como cuentos, poemas, canciones, notas inform