Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo principal (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión de textos e instrucciones

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Juego de armar un rompecabezas siguiendo las instrucciones.


• Lectura y análisis de un instructivo sencillo para armar un objeto.


• Realización de la actividad propuesta en el instructivo en grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de entender y seguir las instrucciones en la vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de entender las instrucciones para participar en juegos.


• Actividad de motivación: Juego de mesa en el que los alumnos deben seguir instrucciones para avanzar.


• Lectura y análisis de un instructivo de juego de mesa.


• Realización del juego de mesa en grupos, siguiendo las instrucciones.


• Reflexión final sobre la importancia de seguir instrucciones para participar en juegos y actividades recreativas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en la preparación de alimentos.


• Actividad de motivación: Preparación de una receta sencilla siguiendo las instrucciones.


• Lectura y análisis de un instructivo d