Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta y su importancia en la comprensión lectora.


• Actividad de motivación: Realizar una ronda de preguntas sobre los libros favoritos de los alumnos y por qué les gusta.


• Exposición del primer libro: Elegir un libro adecuado para su nivel y leerlo en voz alta, enfatizando en la entonación y las pausas.


• Preguntas de comprensión: Realizar preguntas sobre el contenido del libro y motivar a los alumnos a hacer comentarios.

Sesión 2:

• Exposición de un nuevo libro: Elegir un libro relacionado con el problema de la comprensión lectora y resolución de problemas.


• Lectura compartida en voz alta: Leer el libro en voz alta, permitiendo a los alumnos seguir la lectura con sus propias copias.


• Preguntas y comentarios: Animar a los alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre el texto, especialmente sobre las palabras o ideas que no entienden.

Sesión 3:

• Ejercicio de comprensión: Proponer a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con el texto leído en la sesión anterior.


• Discusión en grupo: Fomentar la participación de los alumnos para resolver las preguntas y ayudarse mutuamente a comprender el texto.


• Actividad práctica: Plantear un problema relacionado con el contenido del libro y pedir a los alumnos que lo resuelvan en grupos.

Sesión 4:

• Exposición de un nuevo libro: Elegir u