La escuela como ventana hacia el futuro

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como ventana hacia el futuro

Objetivo: Reflexionar sobre las preferencias de los alumnos para imaginar sus proyectos de vida futura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: La insuficiente agua potable en la Comunidad de Buenavista, afectando a la localidad y a la escuela primaria Francisco Villa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de pensar en el futuro y la influencia de la escuela en ello.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre sus sueños y metas para el futuro.


• Reflexión en grupo: ¿Qué papel tiene la escuela en el logro de esos sueños y metas?

Sesión 2:

• Presentación del problema: La falta de agua potable en la comunidad y su impacto en la escuela.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre las causas y consecuencias de la falta de agua potable.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo podríamos ayudar a solucionar este problema desde la escuela?

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos formarán equipos para diseñar un proyecto de servicio que aborde el problema de la falta de agua potable. Deben considerar acciones que la escuela pueda llevar a cabo.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos contribuir al futuro de nuestra comunidad a través de este proyecto?

Sesión 4:

• Actividad: Los equipos presentarán sus proyectos al resto de la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de cada proyecto? ¿Cómo podemos mejorarlos?

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos votarán por el proyecto que consideren más viable y efectivo.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al haber traba