Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no conocen las vocales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de intercambio cultural, en la cual los niños compartan palabras en diferentes lenguas que conocen.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar diferentes lenguas y culturas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un juego del lenguaje que fortalezca la expresión oral y promueva el conocimiento de las vocales.
   
   
   • Ejemplo de juego: "El abecedario del mundo": los niños se dividen en grupos y cada uno representa una vocal. Cada grupo debe buscar palabras que comiencen con su vocal en diferentes lenguas y las comparten con el resto de la clase.
   
   
   • Exploración de diferentes palabras y su significado en diferentes lenguas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de las vocales y su presencia en diferentes lenguas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido.
   
   
   • Realización de una actividad de cierre para reforzar el conocimiento de las vocales, como una canción o un juego de identificar palabras que comiencen con cada vocal.
   
   
   
   

Sesión 2:

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo y recordatorio de la temát