Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

JOSE I MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema transversal: Fortalecer en los alumnos acciones de igualdad de derechos, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realización de una actividad de motivación: Los estudiantes formarán grupos y deberán realizar un listado de derechos humanos que consideren fundamentales.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.


Desarrollo:



  • Presentación de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Análisis de los casos en grupos pequeños, identificando las causas y consecuencias de las violaciones.

  • Discusión en plenaria sobre las posibles acciones que se podrían llevar a cabo para prevenir y enfrentar estas violaciones.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de fortalecer los derechos humanos en la sociedad.

  • Planteamiento de acciones concretas que los estudiantes podrían llevar a cabo para promover la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.

  • Elaboración de una lista de compromisos individuales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de los compromi