Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Reconocimiento de las condiciones ambientales de la comunidad y propuestas para mejorarlas.

Objetivo: Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Diálogo: Promover una conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los problemas que pueden surgir si no lo hacemos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las condiciones ambientales de la comunidad y cómo pueden afectar a plantas, animales y personas.


• Registro: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban algunas condiciones ambientales y sus efectos.

Sesión 2:

• Análisis de la problemática: Presentar el problema de la contaminación en las calles por la basura, el mal cuidado de los animales y el consumo excesivo de plástico.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para investigar: basura en las calles, mal cuidado de los animales o consumo excesivo de plástico.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión: Generar un debate sobre las causas y consecuencias de los problemas identificados en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre posibles soluciones para mejorar las condiciones ambientales de la comunidad.