Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Fernanda Gervacio
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo: Representar de manera gráfica lo que saben de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre la naturaleza y se anotarán sus respuestas en el pizarrón.
- Actividad de indagación: Se les mostrarán imágenes de diferentes entornos naturales y se les pedirá que identifiquen los elementos presentes en cada una.
- Actividad grupal: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les entregará papel y colores para que representen en un dibujo lo que más les llamó la atención de las imágenes.
Sesión 2:
- Recapitulación: Se recordarán las respuestas dadas por los alumnos en la sesión anterior y se anotarán en el pizarrón.
- Actividad de indagación: Se realizará una caminata por la comunidad, observando la diversidad natural que se encuentra en ella, como árboles, flores, animales, etc.
- Actividad grupal: Se les entregará una hoja en blanco y crayones para que cada alumno dibuje lo que más le llamó la atención durante la caminata.
Sesión 3:
- Recapitulación: Se recordarán las respuestas dadas por los alumnos en las sesiones anteriores y se anotarán en el pizarrón.
- Actividad de indagación: Se les mostrarán fotografías de diferentes lugares del mundo y se les preguntará qué diferencias encuentran en relación a la naturaleza de su comunidad.
- Actividad individual: Se les entregará una hoja y colores para que cada alumno dibuje lo que más le llamó la atención de las foto