Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Reconocer las propiedades de los sólidos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de falta de valores y cómo puede afectar su forma de relacionarse con los demás y con el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores en la sociedad y en la convivencia diaria.


• Establecer la conexión entre los valores y las propiedades de los sólidos, resaltando la importancia de la estructura sólida y estable.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan diferentes sólidos utilizando papel, cartulina u otros materiales.


• A medida que construyen los sólidos, se les pedirá que identifiquen y describan las propiedades de cada uno, como número de caras, aristas y vértices, así como características especiales de algunos sólidos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre cómo la construcción de los sólidos se relaciona con la importancia de los valores en la sociedad.


• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de valores que consideren importantes en su vida diaria y que puedan aplicar en sus relaciones con los demás.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la lista de valores elaborada por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de grupo en la que cada alumno exponga un valor de su elección y explique por qué considera que es importante.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos di